Écrire à l’université à l’heure des IA génératives : trouble dans l’auctorialité (1/2)
Par Bilel Benbouzid
L’introduction des intelligences artificielles génératives (IAG) dans l’enseignement supérieur et la recherche pourrait constituer un point de bascule. Si l’on ne peut pas encore en anticiper pleinement les... lire plus