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Chacun espère échapper à la vindicte de Trump – un rapport d’ambiance de Yale

Chercheuse en études germaniques

En deux mois, la croisade anti-scientifique de l’administration Trump II a déjà profondément bouleversé le quotidien des universités étasuniennes. L’incertitude, liée aux coupes budgétaires drastiques, comme la censure, mettent concrètement en péril la pratique de l’enseignement et de la recherche – à tel point que la fuite des cerveaux vers l’Europe semble inéluctable pour certains.

Un spectre hante les États-Unis : celui des universités antisémites, « woke », dominées par la gauche. Pour déclarer la guerre aux universités du pays, le gouvernement de Donald Trump utilise différentes stratégies. Elles visent simultanément la médecine, les sciences humaines et les sciences naturelles. Elles conduisent au démantèlement complet de l’université de recherche américaine.

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L’administration Trump reproche aux universités de recherche d’avoir, avec leurs programmes « Diversity, Equity, Inclusion » (DEI), nui aux étudiants (blancs) ; à cause de leur concentration sur la « propagande » anti-américaine, elles auraient abdiqué leur rôle d’instances morales.

En quelques semaines, le président américain a, sous couvert de lutte contre le racisme et les inégalités, plongé les universités les plus anciennes et les plus prestigieuses du pays dans un état de paralysie qui conduit à la rupture des liens de solidarité. Chacun espère, individuellement, échapper à la vindicte de Trump. Trump menace de supprimer les subventions de recherche publiques. Cette réticence à s’organiser collectivement est compréhensible face aux sommes en jeu, mais elle affaiblit considérablement la capacité de résistance.

En tant que directrice de l’Institut d’études cinématographiques et médiatiques et du Conseil des études européennes à l’Université de Yale, j’ai vécu ces dernières semaines l’extension d’une atmosphère pesante dans laquelle il est difficile de planifier. Je repousse les doctorants lorsqu’ils demandent s’ils pourront travailler sur des projets de recherche financés durant l’été – je ne le sais pas.

L’accusation d’« endoctrinement toxique »

Les étudiants en médecine dans mon séminaire racontent que les stages rémunérés en laboratoire ont disparu. Un collègue en santé publique a vu son projet en Afrique sur « diversity in bacteria » supprimé parce que le terme « diversité » apparaissait dans le titre. L’autocensure commence.

J’envisage avec une collègue de renommer


Fatima Naqvi

Chercheuse en études germaniques, Professeure de langues et littératures germaniques & d'études cinématographiques et médiatiques à l'Université de Yale