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Opinion -
30.11.23
Opinion -
16.11.23
Qu’est-ce qu’une (vraie) Grande École de commerce ?
Par Christophe Viscogliosi
Faute de réglementation, distinguer les Grandes Écoles de commerce des autres s'avère un défi : beaucoup d'établissements se présentent sur leur site internet, dans leurs brochures, sur les salons comme... lire plus
Opinion -
10.10.23
Chat GPT ne va pas à l’école d’art
Par Anna Longo
C'est en construisant un futur qui soit autre chose que l’un des possibles disponibles actuellement à la vente, et dont ils sont nécessairement exclus, que les étudiants en art parviendront à défendre leurs... lire plus
Opinion -
21.09.23
Oui, les universités ont un problème de moyens !
Par Gabriel Galvez-Behar
Les déclarations d'Emmanuel Macron estimant que les universités françaises n’ont « pas de problèmes de moyens » et doivent faire mieux avec leur budget ne sauraient être prises à la légère : on ne... lire plus
Analyse -
14.09.23
De l’absence de pluralisme dans les licences d’économie-gestion
Par Sophie Jallais, Florence Jany-Catrice et Arthur Jatteau
Des critiques de longue date pointent une certaine perte de contact de la discipline économique et de ses formations avec la réalité : des thématiques telles que la transition écologique, la santé, la protection... lire plus
Opinion -
13.09.23
Valenciennes ou le sabordage d’une école d’art
Par Emmanuel Doutriaux
Une École supérieure d’art et de design sacrifiée face à la hausse des coûts de l’énergie quand un golf, dans la même commune, se voit agrandir ? Le cas de l’Esad de Valenciennes est symptomatique du... lire plus
Opinion -
04.09.23
La recherche « deepLisée » ou pourquoi il faut se méfier de la traduction automatique
Par Katharine Throssell
Dans un contexte touché de plein fouet par les innovations apportées par l’IA, un nombre croissant de chercheurs, par manque de temps ou par contrainte budgétaire, ont recours à des outils de traduction... lire plus
Opinion -
02.06.23
Pour des enseignements systématiques sur les enjeux écologiques dans le supérieur
Par Guillaume Blanc
Face à l’urgence environnementale, quelle place pour les enseignements portant sur les enjeux socio-écologiques à l’université, dotant les étudiants de connaissances et de compétences pourtant essentielles... lire plus
Opinion -
31.05.23
Le beau savoir est-il de droite ?
Par Ariel Colonomos
L’esthétique du savoir, dans l’écriture comme dans la transmission, apparaît comme un énorme non-dit de l’université. De La Distinction au monde estudiantin contemporain, comment penser la passation du goût... lire plus
Opinion -
18.05.23
Se réapproprier la production de connaissance
Par Alexandre Monnin, Éric Tannier et Maël Thomas
Face à la marchandisation de la recherche scientifique et sa possible mobilisation à des fins destructrices, la science ouverte, aveugle aux conditions d'utilisation des travaux de recherche, est au mieux impuissante,... lire plus
Opinion -
04.05.23
Un nouveau souffle pour l’intégrité scientifique de la recherche
Par Emmanuel Didier et Michèle Leduc
Face à un nombre croissant de pratiques de recherche déviantes par rapport à la rigueur scientifique requise, la loi de programmation de la recherche votée en 2021 mentionnait l’obligation de prendre en compte... lire plus
Opinion -
03.05.23