Hugues Draelants est sociologue, professeur à l’Université de Louvain et membre du Groupe Interdisciplinaire de Recherche sur la Socialisation, l’Education et la Formation (GIRSEF, UCLouvain). Depuis le début des années 2000 il mène des recherches sur les politiques éducatives, leur conception et le rôle qu’y jouent les connaissances scientifiques, ainsi que leur réception et mise en œuvre dans les établissements scolaires. Il étudie aussi les processus et mécanismes qui contribuent à la fabrication et à la reproduction des inégalités scolaires. Sur ces sujets, il a publié de nombreux articles et plusieurs ouvrages dont Réforme pédagogique et légitimation. Le cas d’une politique de lutte contre le redoublement (De Boeck, 2009), L’identité des établissements scolaires (avec X. Dumay, PUF, 2011), Comment l’école reste inégalitaire (Presses universitaires de Louvain, 2019), L’évidence des faits. La politique des preuves en éducation (avec S. Revaz, PUF, 2022), et Manuel de sociologie de l’éducation (avec B. Cattonar, De Boeck, 2022).