Société

Quand l’autonomie des universités menace l’autonomie des universitaires

Politiste, Sociologue, Sociologue et politiste , Politiste

Devenue une priorité des politiques publiques nationales et européennes et un enjeu de la compétition économique internationale, la recherche est toujours plus soumise à des logiques extérieures au travail scientifique lui-même. Symptôme d’une remise en cause de leur autonomie professionnelle, les chercheuses et les chercheurs voient se multiplier les situations de recherche empêchée.

Autonomie (subst. fém.) : − Faculté de se déterminer par soi-même, de choisir, d’agir librement. − Liberté, indépendance morale ou intellectuelle. – Étymol. − « Fait de se gouverner d’après ses propres lois. »
« Les chercheurs s’efforcent pleinement d’assurer que leurs travaux de recherche sont utiles à la société. » − Charte européenne du chercheur (2005)

Nous l’appellerons Linda. Sociologue, maîtresse de conférences dans une université française, Linda souhaite conduire une enquête sur les représentations politiques chez les personnels accueillant les bénéficiaires des aides sociales. Lors de l’examen de sa demande d’association au CNRS pour mener ce projet, le Conseil d’administration de son université émet un avis réservé, précisant dans sa délibération que « la levée de la réserve est conditionnée à l’obtention de l’accord du comité d’éthique qui devra inclure la question du traitement informatique de données personnelles (cf. CNIL, RGPD) ». Du fait des délais de cette procédure, Linda renonce à son projet.

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Guillaume achève une thèse d’anthropologie sur le quotidien des migrants sub-sahariens dans un pays du Maghreb. Interrogé déjà à plusieurs reprises par la police locale qui suit chacun de ses déplacements et questionne systématiquement les personnes qu’il rencontre, il est une nouvelle fois convoqué au commissariat du quartier puis expulsé sans plus d’explication. Dans les semaines qui suivent, les responsables de son laboratoire l’invitent à « reconsidérer ses choix de terrain » afin de pas les mettre dans une « situation délicate vis-à-vis du FSD » (fonctionnaire sécurité défense) de l’université et des autorités françaises, inquiétés par les risques encourus.

À peine docteure, Claire a décroché un contrat de chercheure temporaire – un « post-doc » – au sein d’une chaire consacrée au thème « Gouvernance de la transition environnementale ». Dans ce cadre, elle réalise une série d’entretiens auprès d’entrepreneurs et de « startupeurs » du territoir


[1] Des exemples plus développés et totalement réels sont disponibles dans Philippe Aldrin, Pierre Fournier, Vincent Geisser et Yves Mirman (dir.), L’enquête en danger. Vers un nouveau régime de surveillance dans les sciences sociales, Armand Colin, 2022.

[2] Réunis à Lisbonne en mars 2020, les chefs d’État de l’Union européenne s’engagent à faire de l’Espace Européen de la Recherche « l’économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde d’ici à 2010 ». Voir Isabelle Bruno, À vos marques, prêts… cherchez ! La stratégie européenne de Lisbonne, vers un marché de la recherche, Le Croquant, 2008.

[3] Olivia Chambard, Business Model. L’Université, nouveau laboratoire de l’idéologie entrepreneuriale, La Découverte, 2020.

[4] Christophe Charle et Charles Soulié, Les ravages de la « modernisation » universitaire en Europe, Syllepse, 2008.

[5] Yves Gingras et Mahdi Khelfaoui, « L’effet SIGAPS : la recherche médicale française sous l’emprise de l’évaluation comptable », Zilsel, vol. 8, n° 1, 2021.

[6] Dans le sillage des débats et mouvements du printemps, la Loi d’orientation de l’enseignement supérieur de novembre 1968 affirme : « Les enseignants et les chercheurs jouissent d’une pleine indépendance et d’une entière liberté d’expression dans l’exercice de leurs fonctions d’enseignement et de leurs activités de recherche, sous les réserves que leur imposent, conformément aux traditions universitaires et aux dispositions de la présente loi, les principes d’objectivité et de tolérance » (article 34 de la loi n°68-978).  Ces termes seront repris dans le texte fondateur de 1983 portant statut des enseignants-chercheurs. Voir Daniel Kuri et Jean-Pierre Marguénaud, « Le droit à la liberté d’expression des universitaires », Recueil Dalloz, D. 2010.2921, 2010.

[7] Pierre Bourdieu, « Une science qui dérange », Questions de sociologie, Minuit, 1980.

[8] Conférence prononcée à l’Université d’automne de la LDH, 28-29 novembre 2020. La définition américaine de l

Philippe Aldrin

Politiste, Professeur à Sciences Po Aix et membre de MESOPOLHIS (CNRS)

Pierre Fournier

Sociologue, Professeur des universités à Aix-Marseille Université et membre de MESOPOLHIS (CNRS)

Vincent Geisser

Sociologue et politiste , Chargé de recherche au CNRS - IREMAM

Yves Mirman

Politiste, docteur, chercheur associé à Mesopolhis

Notes

[1] Des exemples plus développés et totalement réels sont disponibles dans Philippe Aldrin, Pierre Fournier, Vincent Geisser et Yves Mirman (dir.), L’enquête en danger. Vers un nouveau régime de surveillance dans les sciences sociales, Armand Colin, 2022.

[2] Réunis à Lisbonne en mars 2020, les chefs d’État de l’Union européenne s’engagent à faire de l’Espace Européen de la Recherche « l’économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde d’ici à 2010 ». Voir Isabelle Bruno, À vos marques, prêts… cherchez ! La stratégie européenne de Lisbonne, vers un marché de la recherche, Le Croquant, 2008.

[3] Olivia Chambard, Business Model. L’Université, nouveau laboratoire de l’idéologie entrepreneuriale, La Découverte, 2020.

[4] Christophe Charle et Charles Soulié, Les ravages de la « modernisation » universitaire en Europe, Syllepse, 2008.

[5] Yves Gingras et Mahdi Khelfaoui, « L’effet SIGAPS : la recherche médicale française sous l’emprise de l’évaluation comptable », Zilsel, vol. 8, n° 1, 2021.

[6] Dans le sillage des débats et mouvements du printemps, la Loi d’orientation de l’enseignement supérieur de novembre 1968 affirme : « Les enseignants et les chercheurs jouissent d’une pleine indépendance et d’une entière liberté d’expression dans l’exercice de leurs fonctions d’enseignement et de leurs activités de recherche, sous les réserves que leur imposent, conformément aux traditions universitaires et aux dispositions de la présente loi, les principes d’objectivité et de tolérance » (article 34 de la loi n°68-978).  Ces termes seront repris dans le texte fondateur de 1983 portant statut des enseignants-chercheurs. Voir Daniel Kuri et Jean-Pierre Marguénaud, « Le droit à la liberté d’expression des universitaires », Recueil Dalloz, D. 2010.2921, 2010.

[7] Pierre Bourdieu, « Une science qui dérange », Questions de sociologie, Minuit, 1980.

[8] Conférence prononcée à l’Université d’automne de la LDH, 28-29 novembre 2020. La définition américaine de l