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Analyse -
21.05.25
Opinion -
12.05.25
L’anti-science version Trump arrive en France
Par David Chavalarias
La croisade anti-scientifique menée outre-Atlantique inspire certains admirateurs en France qui, à coup de campagnes numériques massives et agressives, reproduisent la stratégie de l’administration Trump II pour... lire plus
Analyse -
08.05.25
Écrire à l’université à l’heure des IA génératives : égalité instrumentale, inégalité structurelle (2/2)
Par Bilel Benbouzid
Derrière l’égalité de l’accès aux outils, les intelligences artificielles génératives instaurent de nouvelles hiérarchies symboliques au sein de l’université. En standardisant les formes d’expression et... lire plus
Analyse -
07.05.25
Écrire à l’université à l’heure des IA génératives : trouble dans l’auctorialité (1/2)
Par Bilel Benbouzid
L’introduction des intelligences artificielles génératives (IAG) dans l’enseignement supérieur et la recherche pourrait constituer un point de bascule. Si l’on ne peut pas encore en anticiper pleinement les... lire plus
Opinion -
28.04.25
« L’école, c’est un peu comme une prison »
Par Pascal Clerc
À l’heure où certains établissements privés défrayent la chronique par la révélation de multiples violences, il s'agit d'interroger l’ensemble de nos établissements scolaires. S’ils sont fondamentalement... lire plus
Analyse -
17.04.25
L’indispensable éducation à la vie affective relationnelle et sexuelle à l’école
Par Yaëlle Amsellem-Mainguy et Armelle Andro
Prévu pour la rentrée prochaine, le nouveau programme d’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (EVARS) a suscité quelques contestations de la part de mouvements conservateurs minoritaires. Or, la... lire plus
Opinion -
14.04.25
Chacun espère échapper à la vindicte de Trump – un rapport d’ambiance de Yale
Par Fatima Naqvi
En deux mois, la croisade anti-scientifique de l’administration Trump II a déjà profondément bouleversé le quotidien des universités étasuniennes. L’incertitude, liée aux coupes budgétaires drastiques, comme... lire plus
Opinion -
03.04.25
Jeunes chercheur·euses cherchant à chercher
Par Un Collectif de jeunes chercheur·euses en science politique, membres du laboratoire CESSP
La précarisation de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche par des coupes budgétaires drastiques est loin d’être le seul fait de Donald Trump ; en France, la Loi de finances 2025 impose des réductions... lire plus
Analyse -
20.03.25
L’autonomie à l’école : déplorer son absence ou la construire ?
Par Patrick Rayou
Les plateformes qui recueillent les vœux d’affectation des futurs étudiants mettent chaque année ces derniers à l’épreuve. L’autonomie exigée d’eux pour formuler des choix ambitieux et réalistes est de... lire plus
Opinion -
18.03.25
L’Hécatombe Capitaliste de l’Excellisation dans la Recherche et l’Enseignement Supérieur
Par Yves Citton
Le 14 février, le Haut Conseil de l’Évaluation de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur (HCÉRES) a émis une vague d’avis provisoires défavorables au maintien de multiples formations de licence et de... lire plus
Opinion -
12.03.25
L’amour selon le HCERES
Par Lionel Ruffel
Au fond, le Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (HCERES), c’est exactement comme un mari toxique. Il nous contraint en permanence à exécuter des tâches dégradantes,... lire plus
Analyse -
17.02.25