Se connecter
AOC
  • S'abonner
  • Se connecter
  • Accueil
  • Analyse
  • Opinion
  • Critique
  • Entretien
  • Fiction
  • Auteur·e·s
  • Rayonnages
  • Tables
  • Agenda
  • Archives
  • Librairie

COMPTE

  • Se connecter
  • S'abonner
  • Newsletter
  • Créer un compteAccédez à 1 article gratuit par mois

Offre découverte paywall

1€

* le 1er mois puis 12€ par mois
Accès à tous les articles d’AOC par
reconduction mensuelle (la résiliation en
cours de période à 1€ entraîne l'interruption immédiate)

S'ABONNER

Menu

  • Accueil
  • Analyse
  • Opinion
  • Critique
  • Entretien
  • Fiction
  • Auteur·e·s
  • Rayonnages
  • Tables
  • Agenda
  • Archives
  • Librairie

INFOS

  • Qui sommes-nous
  • FAQ
  • CGV
  • Mentions légales
  • Service abonnement : contact@aoc.media

Étiquette : Enseignement supérieur et recherche

AOC

Rayonnages

Société
  • International
  • Union européenne
  • Politique
  • Société
  • Écologie
  • Économie
  • Savoirs
  • Sciences
  • Sport
  • Hommage
  • Fictions
  • Médias et numérique
  • Culture
  • Livres
Éducation
  • Campagne et territoires
  • Discriminations et inégalités
  • Éducation
  • Genre
  • Justice / Police
  • Langues
  • Libertés publiques
  • Logement
  • Migrations
  • Mouvements sociaux
  • Religion
  • Santé
  • Terrorisme
  • Transports
  • Villes et urbanisme
  • Enseignement secondaire et primaire
  • Enseignement supérieur et recherche

Société, Éducation, Enseignement supérieur et recherche

114 articles

Analyse - 08.05.25

Écrire à l’université à l’heure des IA génératives : égalité instrumentale, inégalité structurelle (2/2)

Par Bilel Benbouzid

Derrière l’égalité de l’accès aux outils, les intelligences artificielles génératives instaurent de nouvelles hiérarchies symboliques au sein de l’université. En standardisant les formes d’expression et... lire plus
Analyse - 07.05.25

Écrire à l’université à l’heure des IA génératives : trouble dans l’auctorialité (1/2)

Par Bilel Benbouzid

L’introduction des intelligences artificielles génératives (IAG) dans l’enseignement supérieur et la recherche pourrait constituer un point de bascule. Si l’on ne peut pas encore en anticiper pleinement les... lire plus
Opinion - 14.04.25

Chacun espère échapper à la vindicte de Trump – un rapport d’ambiance de Yale

Par Fatima Naqvi

En deux mois, la croisade anti-scientifique de l’administration Trump II a déjà profondément bouleversé le quotidien des universités étasuniennes. L’incertitude, liée aux coupes budgétaires drastiques, comme... lire plus
Analyse - 20.03.25

L’autonomie à l’école : déplorer son absence ou la construire ?

Par Patrick Rayou

Les plateformes qui recueillent les vœux d’affectation des futurs étudiants mettent chaque année ces derniers à l’épreuve. L’autonomie exigée d’eux pour formuler des choix ambitieux et réalistes est de... lire plus
Opinion - 18.03.25

L’Hécatombe Capitaliste de l’Excellisation dans la Recherche et l’Enseignement Supérieur

Par Yves Citton

Le 14 février, le Haut Conseil de l’Évaluation de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur (HCÉRES) a émis une vague d’avis provisoires défavorables au maintien de multiples formations de licence et de... lire plus
Opinion - 12.03.25

L’amour selon le HCERES

Par Lionel Ruffel

Au fond, le Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (HCERES), c’est exactement comme un mari toxique. Il nous contraint en permanence à exécuter des tâches dégradantes,... lire plus
Analyse - 17.02.25

Derrière la promesse de l’open access, la marchandisation renouvelée de l’édition scientifique

Par Bastien Soulé

Depuis le début du siècle, de nouveaux modèles de diffusion de la recherche scientifique sont apparus. Marchandisant à leur profit l’injonction à l’open access, ils piègent les chercheurs mal informés ou... lire plus
Opinion - 30.01.25

Le destin malheureux et paradoxal de l’école française

Par Emmanuel Brassat

Il y a cinquante ans, la Finlande transforma son école élitiste en une école démocratique, la hissant au premier rang des systèmes éducatifs mondiaux. Preuve qu’une école en crise peut se transformer et... lire plus
Opinion - 15.01.25

Faire moins avec moins ou comment saper le service public

Par Albert Ogien

Incitées depuis une vingtaine d’années à faire plus avec toujours moins, dans le cadre d’un mouvement de dérégulation et de privatisation organisé par l’État, les universités périclitent, au détriment de... lire plus
Analyse - 23.10.24

Sur le positionnement politique des universités

Par Cécile Laborde

Les manifestations étudiantes en faveur de la Palestine ont soulevé la question épineuse de la neutralité politique des universités, en Amérique du Nord comme en Europe. Bien compris, le devoir de « réserve... lire plus
Opinion - 28.06.24

Menaces sur les sciences sociales, aujourd’hui et après le 7 juillet 2024

Par Nicole Lapierre, Évelyne Ribert et Philippe Roussin

À l’heure où le populisme d’extrême droite est en passe d’arriver au pouvoir par la voie des urnes pour la première fois dans l’histoire de la République, comment ne pas s’interroger sur ce que... lire plus
Analyse - 22.05.24

La désorientation de l’orientation scolaire

Par Alexie Geers, Florence Legendre et Samuel Pinto

L'orientation scolaire post-bac a toujours suscité de l'appréhension pour les élèves et leurs familles. Il faut faire des choix importants dans un éventail de possibilités toujours plus large, parmi des filières... lire plus
Voir plus
Logo

Pour rester informé•e
inscrivez-vous à la newsletter

Merci! votre inscription à la newsletter est bien prise en compte

Un problème est survenu pendant votre inscription à la newsletter.

FAQ Qui sommes-nous CGV Gestion des cookies Mentions légales

Pour rester informé•e
inscrivez-vous à la newsletter

Merci! votre inscription à la newsletter est bien prise en compte

Un problème est survenu pendant votre inscription à la newsletter.

Mot de passe reçu par email quand vous avez créé votre compte

Mot de passe oublié ?

Vous n'avez pas de compte

Créer un compte

Indiquez ci-dessous l’email avec lequel vous vous êtes inscrit, vous recevrez un email contenant un lien vous permettant de renseigner votre mot de passe.

Revenir à l'étape de connexion
Si vous avez déjà un compte connectez-vous